无锡市大桥实验中学 物理组

摘要：本文是近几年来笔者在课程改革教学实践中对《物理课程标准》不断地思索及数次参加人教社物理室组织的课标教材研讨会后对《物理课程标准》的一些感悟和新的认识。对全国课改实验区课改过程中出现的一些比较

    摘要：本文从对一道物理竞赛题的评析引发对测量有关问题的讨论，介绍了判定测量值是否正确时所应遵循的从众原则、计算平均值时尾数处理方法—四舍、六入、五凑偶、测量估读方法—二、五、八法则，并对它们进行了简单的论述。
    关键词：从众原则；平均值；二、五、八法则；四舍、六入、五凑偶；“真实长度”及准确程度。

    一、对一道物理竞赛题的评析
      题〔2003 第十三届全国初中物理竞赛（某赛区）〕： 有五位同学轮流用同一把毫米刻度尺去先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是（1）18.23 cm （2）182.35 ...