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[贾海松]如何在物理教学中提高学生的学习兴趣
日期:2007年09月13日 | 分类:教学论文 |
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在学习的过程中,兴趣对人的学习活动将产生巨大的推动作用。一个人一旦对学习产生兴趣,将会充分发挥他学习的积极性和主动性。浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣。"学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。那么怎样才能提高学生的学习兴趣呢?在探讨这个问题之前,我们首先要了解学生的特点。通过研究,学生的特点大体上有以下几个方面:历史上的今天:
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